Les candidats à l’ACPS doivent démontrer qu’ils ont terminé une pratique supervisée impliquant un minimum de 400 heures d’expérience en consultation, parmi lesquelles un minimum de 200 heures doivent être réalisées dans un environnement sportif compétitif (c.-à-d. intervenir auprès d’un client qui pratique un sport dans lequel il participe à des compétitions pouvant être de niveau récréatif, développement ou haute performance).

 

1. Seules les heures consacrées à la préparation, à l’intervention/consultation, et la supervision (directe et indirecte) des services appliqués sont éligibles.

2. Un minimum de 20 heures doivent être effectuées sous la supervision directe d’un membre professionnel de l’ACPS détenant 5 ans d’expérience, ou d’un superviseur ayant été approuvé par le comité d’examen de l’ACPS.

3. Un minimum de 30 heures doivent être réalisées sous une supervision indirecte.

 

Supervision directe : Nombre d’heures que le superviseur a passé à superviser le stagiaire en action dans un contexte réel de consultation (ou lors d’une séance de consultation effectuée en vidéoconférence), ou à discuter et observer des séances de consultations filmées réalisées par le stagiaire. Le superviseur doit pouvoir observer le comportement non verbal du stagiaire, ainsi les enregistrements audio ne sont pas autorisés.

 

Supervision indirecte : Nombre d’heures que le superviseur a passé à discuter des habiletés et approches de consultation du stagiaire lors de rencontres de supervision en face à face, ou à l’aide de moyens électroniques (p. ex. téléphone, courriel, Zoom, TEAMS, etc.), ou lors d’analyse de matériel (p. ex. plan d’atelier ou présentation).

 

1. Un minimum de 200 heures doivent être investies en personne ou en vidéoconférence avec des clients (p. ex. ateliers, conférences, consultations individuelles ou de groupes).

2. Un maximum de 150 heures peuvent être allouées à la préparation. Ceci comprend la préparation de matériel (p. ex. plan de rencontre, conception d’exercices), l’observation et la gestion des dossiers/notes de consultation.

3. Un maximum de 20 heures peuvent être allouées pour intégrer la consultation en performance mentale à l’intérieur d’une pratique existante en sciences de sport (p. ex. coaching, physiothérapie ou kinésiologie).

4. Le travail de stage devrait rarement inclure des présentations réalisées à une seule reprise, et devrait plutôt viser un travail continu avec des individus ou des équipes.

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Expériences pratiques reconnues : 

 

1. Travailler directement avec une équipe sportive ou le personnel d’entraînement dans un environnement sportif en les aidant à développer des habiletés et perspectives sur la vie et le sport, y compris la fixation d’objectifs, la cohésion, l’engagement, la relaxation, l’activation, la concentration, la gestion des distractions, la confiance en soi, l’imagerie, le discours interne, la communication, la planification des compétitions, etc.

2. Mettre en place des principes de psychologie du sport lors de l’entraînement ou du traitement (p. ex. thérapeute sportif) d’athlètes individuels ou d’une équipe.  

3. Agir à titre de consultant pour une organisation sportive pour jeunes et éduquer les enfants/adolescents, parents ou entraîneurs sur les modèles de compétition saine et sur le raisonnement d’ordre moral.

4. Agir à titre de consultant pour un programme de réadaptation cardiologique et apprendre aux participants comment accroître l’adhérence à l’exercice, la gestion du stress et du temps, une multitude d’habiletés d’adaptation ainsi que des habiletés de gestion de la vie en général.

5. Travailler avec un athlète, un danseur, un musicien ou un artiste sur les problèmes liés à la performance (p. ex. anxiété de performance, équilibre, communication, etc.).

6. Travailler comme conseiller pédagogique, effectuer un travail formel d’amélioration de la performance avec des athlètes.

 

Expériences pratiques non reconnues : 

 

1. Travailler dans un centre de réadaptation pour alcooliques ayant des athlètes comme clients.  

2. Offrir du conseil marital ou familial à un athlète et sa famille.

3. Faire partie d’un centre de counseling et traiter un athlète pour un trouble de l’alimentation.  

4. Travailler comme conseiller pédagogique et fournir uniquement des services de soutien académique aux athlètes.

5. Agir à titre d’entraîneur sportif et ne fournir que des services de rééducation physique aux athlètes.

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Journal de pratique supervisée :

 

Les candidats à l’ACPS doivent être prêts à fournir un journal de leur pratique supervisée au cas où des renseignements additionnels seraient requis en réponse à leur candidature. Lors de leur pratique supervisée, ils doivent :

           

1. Activités : Prendre en note toutes les activités entamées auprès d’individus ou d’équipes. Décrire brièvement le contenu de chaque rencontre (p. ex. l'approche et les stratégies utilisées, de même que les réponses et réactions du client).

2. Heures : Prendre en note les heures pour chaque contexte de stage dans lequel un travail est effectué et résumer ces heures sur le Formulaire de vérification de stage (Formulaire 2). Lors de l’inscription des heures, inclure le temps de préparation (p. ex. élaboration de documents, de formulaires d’évaluation et d’activités d’intervention); le temps passé à travailler avec des clients (p. ex. sur place, par téléphone ou par courriel); les heures allouées aux présentations liées à la psychologie du sport (p. ex. aux athlètes, aux entraîneurs ou aux parents), au travail ou aux observations appliqué(e)s lors d’entraînements, de compétitions ou d’autres activités et le temps alloué aux rencontres avec le superviseur de stage et aux évaluations (p. ex. donner/recevoir une rétroaction du client).

3. Leçons apprises : Elles doivent inclure les autoévaluations, les réflexions et les leçons apprises lors de chaque intervention de stage.

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Grille de pratique supervisée de l’ACPS :

 

Les candidats doivent remplir la grille de pratique supervisée (Formulaire 2) et fournir tous les renseignements requis. Ce document a pour but de vérifier la nature, la qualité et la durée de la pratique supervisée. Ce formulaire comprend :

 

1. Nom et coordonnées du superviseur.

2. Contexte (p. ex. niveau et type de sport ou d'activité) dans lequel le travail de psychologie du sport a été fait (p. ex. auprès d’une équipe féminine de natation au niveau secondaire; d’un coureur de marathon professionnel masculin; d’un jeune de 12 ans en patinage artistique; d’une personne de 50 ans en exercices d’aérobie lors d’un programme de réhabilitation cardiaque).

3. Nombre total d'heures passées dans ce contexte (c.-à-d., les heures consacrées à la préparation, à la prestation et à l'évaluation des services appliqués

4. Temps de préparation du matériel pour les clients individuels ou les groupes (maximum de 80 heures par 400 heures). 

5. Heures de travail passées avec les clients sur les habiletés ou défis liés au sport, à l’exercice, à la santé ou au mieux-être.

6. Heures de travail passées avec des groupes sur les habiletés ou défis liés au sport, à l’exercice, à la santé ou au mieux-être.

7. Habiletés utilisées dans le travail de psychologie du sport (p. ex. gestion des habitudes de vie, fixation d’objectifs, team building, développement d’habiletés d’adaptation suite à une blessure, gestion du stress, etc.).

8. Heures de supervision directe – nombre d’heures durant lesquelles le superviseur a directement observé, discuté ou évalué les compétences et le travail du consultant dans un contexte réel ou par vidéo. 

9. Heures de supervision indirecte – nombre d’heures durant lesquelles le superviseur a observé, discuté ou évalué les compétences du consultant lors d’entretiens en tête à tête (en dehors de la consultation réelle) ou par l’écoute de cassettes audio, le passage en revue de matériel, par téléphone, par courriel ou par toute autre forme de supervision technologique indirecte.

10. Commentaires – toute information susceptible de clarifier les renseignements fournis.

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Superviseur de stage :

 

Les candidats à l'ACPS doivent fournir le nom et les coordonnées du (des) superviseur(s) qui a (ont) supervisé leur stage. Tous les superviseurs doivent soumettre leur Évaluation du superviseur (Formulaire 3). Chaque superviseur doit satisfaire aux exigences de supervision de l’ACPS en plus (a) d’être membre professionnel affilié de l’ACPS et (b) d’avoir une expérience de consultation minimale de 5 ans en contextes sportifs multiples. 

 

Si votre superviseur ne se conforme pas aux critères ci-dessus, il doit être approuvé par le comité d’examen de l’ACPS. À cette fin, il doit remplir et envoyer par courriel le Formulaire de vérification du superviseur (Formulaire 3a), ainsi que son CV au président du comité d’examen. Le comité d’examen évaluera les compétences du superviseur et lui indiquera s’il est conforme aux exigences de l’ACPS dans le mois suivant la soumission du formulaire. Il est de la responsabilité du candidat à l’ACPS de s’assurer que son superviseur ait été approuvé par le comité d’examen de l’ACPS.

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Formulaire d’évaluation du client :

 

Les candidats doivent faire évaluer leur travail de consultation par deux clients en remplissant le Formulaire d’évaluation du client (Formulaire 4) et en le soumettant directement au président du comité d’examen.

 

 

 

Présidente du comité d’examen :

Diane Culver, PhD

dculver@uottawa.ca